我如何觀看

                                                                                                                                   文/白恆旭

　　畫，我是不懂的！不過，在這方寸之間，卻有著引領我隻身向前的力量。這裡沒有所謂的堂奧，有的只有一片真心。誠如〈獨白〉，正以側身屈膝的姿態在封鎖著所有未經表態的方式；也宛如〈無語〉，便以俯首掩心的方式在訴說著疊疊層層的過去…。嚴格說來，這些不是畫，而是心。

　　然而，從另外一個角度切入，所謂的〈三美〉，也只不過是「一美」而已，因為，這是觀看一個人的三種視角，多重轉化的心境；這顯現一個課題，生命似乎可以重新被定義、排列，而有其更多的思考資糧。或許，很多東西可以被顛覆，但是，或許依然還是停留在或許；正如在〈肌理〉當中，我預見的是一場模糊中的清晰，它正在進行一場以沒有表述的方式進行表述；倘若人可以從思考〈為什麼要長大〉到意識到〈我長大了〉，那麼，我可以尋獲的答案是：原來，模糊是可以那麼清晰的！表述也就回到了表述…！

　　我不懂得畫，但是，我可以做的是，閱讀心。而這個「我」，也正是你們自己。



白恆旭 2011.5.25於東海

我如何觀看 鍾麗香油畫展

創作自述
　我喜歡人，人的形體是上帝按著自己的形象造的－對我來說是”美”的。

　　這次在卡諦藝廊展出的，幾乎都和人有關。我把它分為２個部份，二樓展出的是進東海前的創作，以油畫速寫方式紀錄人體美。一樓則是規劃成進東海後，在技法上有用到古典技法、複合媒材、點描、直接技法……來描繪。紀錄的就是身邊的幾位老師和家人的情感。

　　《我如何觀看》這個主題是來自於中文老師的想法，老師說，在我的畫中，每一幅都可以看到我自己……。繪畫常是我最直接的表現語言，我喜歡人，卻也害怕人。我透過”我”觀看的方式，進而表現在畫作上，而觀者則是透過作品，來了解作畫的人。油畫老師總是叫我大膽畫，我想他是從畫中看到了自信不足的我，這就是自己矛盾的地方，一方面希望被看見，一方面又不希望被看的太透徹。

　　感恩的是在家人的支持下還能繼續在東海進修，在東海我從每一位老師身上學習到很多，有實作有理論，從古典到當代……。才發現藝術有無限的可能，及其多樣性，所以也就有了《窗外》這張作品的誕生，複合媒材的運用！

　　一幅作品的完成，是由點、線、面構成，在《肌理》中我在黑灰的底色上，運用點線面的想法，做出不同的質感、紋路，並沒有特意要畫些什麼，只是希望藉由每一個觀看的人，依當時的心境，觀看到屬於自己的東西。

　　《為什麼要長大》是兩年前第一張大尺幅的創作，紀錄了兩個孩子童年時的感情狀態，在公園裡兩姐妹相依偎，彼此之間不需任何言語，兩人之間的情感自然流露……。但隨著時間的增長，也都各自擁有一片天，前方不在手上，散落一地的童玩，也就透露出童年時光的流逝。

　　《微風》紀錄的就是小女兒（Nancy）和吸密鸚鵡（Sivie）間的情感，吸密在我們家已經六年多的時間，是一隻很特別的鸚鵡，也是我們家重要的一份子，和Nancy感情特別好，只要Nancy在身邊，外出也可以不用帶鳥籠，天氣冷就鑽到衣服裡…心情好就飛到樹上玩一玩，然後回到Nancy的手上…有次Nancy放學，得到老師的許可在泳池內游泳，吸密就站在她頭上，陪她一起游泳……

　　《我長大了》畫中的黃衣少女，是我們家的大女兒（大目），五歲還沒上幼稚園就會認字讀書，買鞋要挑自己喜歡的……非常有主見。在畫中，她靦腆的笑容中，有著堅毅的眼神，其中又帶有一點青少年的叛逆，也許因為家中少了父親這個角色，她常常展現出超齡的成熟態度，用她的方式守護著這個家！肩上的(小恐龍)是她最愛的玄鳳鸚鵡……。

　　每一位藝術工作者，其創作都是和自我想法、生活感動有所關聯，我藉由我的觀看，表現在作品上……如同白老師所說：「嚴格說來，這些不是畫，而是心。」

而你，看到了什麼？